Александр Козулин: «В Европе, когда студент свободно высказывает то, что он думает, - это норма»

2011 02 03

Премьер-министр Беларуси Михаил Мясникович поручил Министерству образования рассмотреть вопрос о привлечении студентов из европейских стран на обучение в Беларусь. Экс-ректор Белорусского государственного университета Александр КОЗУЛИН в интервью Euramost.org сомневается в том, что европейские студенты с большой охотой поедут на учебу в Беларусь.

По сообщению БЕЛТА, руководитель правительства отметил, что в ближайшее время МИД совместно с Национальной академией наук внесут на рассмотрение в правительство проект программы по развитию экспорта в Беларуси, в том числе по экспорту нетрадиционных услуг. При этом Михаил Мясникович отметил, что при обсуждении перспектив развития белорусской системы образования и экспорта образовательных услуг с новым министром образования было отмечено, что стоимость образования в университетах Европы значительно выше, чем в Беларуси. "Почему мы ориентируемся на привлечение на обучение в наших университетах только молодежи из стран Юго-Восточной Азии, - задал закономерный вопрос премьер-министр. - Почему наше Министерство образования, наш дипкорпус не работают над тем, чтобы привлечь молодежь из европейских государств, в том числе стран Балтии, Восточной Европы?"

По мнению Михаила Мясниковича, Беларусь имеет значительный потенциал для развития образовательных услуг. "При всей приверженности к рыночным преобразованиям, думаю, экспорт услуг надо записать с ростом в 3,5 раза на пятилетку".

- Такая инициатива хороша, если бы не некоторые нюансы, - говорит Александр Козулин. – Сейчас качество белорусского преподавания, на мой взгляд, упало настолько, что вряд ли европейцы захотят приехать к нам для обучения.

- Насколько сильно обучение в европейских ВУЗах отличается от белорусского? И в первую очередь – чем?

- Чтобы европейцы к нам приехали, мы должны быть адаптированы к европейской системе образования. Должны были присоединиться к Болонскому процессу, перейдя на новую систему обучения. Для того, чтобы это сделать, одних слов мало. И, думаю, наши государственные чиновники, делая подобные заявления, все это хорошо понимают.

- Но ведь такая практика уже есть?

- Да, в БГУ учились студенты из Европы. Но мы очень многое упустили в плане того, чтобы белорусские дипломы ценились в Европе. Повторюсь, если бы мы присоединились к Болонскому процессу, то, конечно же, смогли бы реально иметь свое представительство в Европе и у нас действительно могли бы учиться многие европейские студенты. Потому что это представляло бы мобильность студенческого образования с той точки зрения, что можно учиться в любом европейском университете и переходить из одной страны в другую без потерь в образовании. К этому-то и была призвана европейская система образования. Болонский процесс – это расширение студенческих и возможностей, и мобильности.

- На что делают упор при обучении в ВУЗах Европы?

- Сейчас вообще везде упор делается на то, чтобы студенты учились системно мыслить. Ведь нужно не просто загнать в черепную коробку блок знаний, но надо и уметь ими пользоваться.


- С 1 сентября белорусские студенты переходят на контрактную систему…

- Посмотрим, что она даст. Но, если эта система станет узаконенной борьбой со студенческим вольнодумством, то тем более европейцы к нам не поедут. В цивилизованных странах такое просто невозможно. В Европе студенты наоборот свободно высказывают то, что они думают. Это норма. Более того – в дискуссиях как раз и рождается их способность творчески мыслить.

Александр САМУСЕВИЧ.